Проект Космос для детей подготовительной группы

Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте!

Группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 65 «Буратино»

Проект

«Космос»

Подготовительная группа «Светлячки»

Подготовили: воспитатель высшей категории Кружкова Т.В.

воспитатель 1 категории Яблочкина Л.В.

Таганрог 202

Сергей Павлович Королев

«Космонавтика имеет безграничное будущее,

и ее перспективы беспредельны, как сама Вселенная».

Тип проекта:

познавательный
творческий
игровой

Продолжительность: краткосрочный с 01.04.2021 по 13.04.2021

Участники проекта: воспитатели, дети, родители.

Актуальность проекта:

Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.

Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.

Задачи:

Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса.
Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю.А. Гагариным.
Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;
Привлечь родителей к совместной деятельности.

Ожидаемые результаты:

Повышение уровня компетентности детей по теме «Космос».
У детей и родителей возникнет желание совместно творить и исследовать, что укрепит взаимоотношения между ними.

Этапы реализации проекта

1 этап

Выявление первоначальных знаний детей о космосе.
Информация родителей о предстоящей деятельности.
Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов.

2 этап

Проведение недели космоса в группе.
Работа с родителями по заданной теме.
Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы.

3 этап

Организация выставки рисунков «Этот загадочный космос» (совместная работа детей и родителей)
Коллективное панно «Солнечная система»
Создание мини-музея «Космос» (совместная работа детей и родителей).

Виды деятельности в проекте:

Образовательная область «Познание»:

Беседа «Что такое космос».
Беседа «Голубая планета - Земля».
Беседа «Луна - спутник Земли».
Беседа «Семья планет».
Беседа «Солнце - источник жизни на Земле».

Образовательная область «Чтение художественной литературы»:

Рассматривание иллюстративного материала.
Чтение и обсуждение глав из книги В.А. Степанов «Юрий Гагарин»
Чтение и обсуждение глав из книги А. Леонов «Выхожу в космос»
О.А. Скорлупова «Покорение космоса»
Н. Носов «Незнайка на луне»
Стихотворения о космосе
Загадки о космосе

Образовательная область «Художественное творчество»:

Конструирование

«Ракета»
«Инопланетянин»

Рисование

«Освоение космоса», акварель
Раскраски о космосе
«Загадочный космос», карандаши

Аппликация «НЛО», «Полет в космос»
Лепка

«Космонавт»
Коллективное панно «Солнечная система»

Образовательная область «Физическая культура»:

Подвижные игры (см. приложение 1):

«Ждут нас быстрые ракеты»
«Космонавты»
«Кто быстрее до луны?»
«Невесомость»

Дидактические игры:

«Восстанови порядок в солнечной системе»
«Добавь словечко»

Сюжетно-ролевые игры:

«Космонавты»

Взаимодействие с родителями:

Участие в выставке творческих работ с детьми «Этот загадочный космос»
Участие в выставке работ в детской библиотеке им. Аркадия Гайдара «Космические фантазии»

Заключение.

В ходе реализации проекта у детей:

Развились творческие способности
Расширились представления о планетах солнечной системы, о Солнце, звездах, первом полете в космос
Расширился и активировался словарный запас
У родителей появился интерес к проектной деятельности, они с удовольствием принимали участие в выставке «Этот загадочный космос» и «Космические фантазии», в создании мини-музея «Космос»

Список используемой литературы:

Современная энциклопедия дошкольника С.Н. Гальцева, Л.В. Клюшник и др. М.: РОСМЭН, 2019
А. Леонов «Выхожу в космос», из-во «Малыш», Москва, 1980 г.
Я познаю мир: Космос: Дет. Энцикл. Т.И. Гонтарук, ООО «Издательство АСТ», 2002 г.

Приложение 1

Подвижные игры:

«Ждут нас быстрые ракеты»

По залу раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на один обруч меньше, чем играющих. Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:

- Ждут нас быстрые ракеты

Для полёта на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах». Кому не хватило ракеты (обруча) выходит из игры. Каждый раз убирается один обруч и игра начинается заново.

«Космонавты»

Игра проводится под сопровождение музыкального руководителя.

Цель: развитие подражания движениям и речи взрослого – повторение звука «У».

Запускаем мы ракету « У-У-У!»: Руки над головой в форме конуса,
Завели моторы «Р- р- р»: движение по кругу друг за другом
Загудели: «У-у-у!»: Руки расставили в стороны.
На заправку полетели: присели - руки вперёд, заправились – руки опустили.

Игра повторяется несколько раз по желанию детей.

«Невесомость»

Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети вставшие на вторую ногу садятся на места. Выигрывает ребенок, простоявший на одной ноге дольше всех.

Дидактические игры:

«Восстанови порядок в солнечной системе»

Цель: Закрепить знания детей о расположении планет по порядку в солнечной системе, запоминая названия планет. Раскладываем модели планет на ковре, и ведущий читает стихи о планете которую нужно найти. Кто её узнаёт, тот её и берёт, выкладывает на орбиту за Солнцем. Все планеты должны занять своё место в системе. В заключении, назвать каждую планету.

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз Меркурий, Два … Венера,

Три … Земля, Четыре … Марс.

Пять … Юпитер, Шесть … Сатурн,

Семь … Уран, За ним … Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

«Добавь словечко»

Главным правилом у нас